高质量的陪伴才是最好的教育 发布时间:2019-12-16 12:17:43

对于孩子的健康成长,陪伴的重要性是毋庸置疑的。不管原因是什么,父母不在或不在的教育是不称职和危险的。因此,有人说友谊是最好的教育。然而,了解友谊的重要性只是教育的第一步。更重要的是如何理解和学会陪伴。

首先,友谊涉及孩子生活的方方面面。家庭教育的本质属性是生活教育。教育友谊必须体现在生活的方方面面。吃、喝、拉、散、睡是生活,休闲娱乐是生活,家务是生活,读书学习是生活,待人是生活。有些父母只注意学习、家庭作业和课外活动的陪伴,这就是友谊的异化。

有人说家庭教育就在餐桌上。有人说家庭教育在操场上。其他人说家庭教育是在阅读中...所有这些说法都是合理的,这表明家庭教育不像学校教育,不是围绕科学文化知识和课堂教学,而是围绕生活,丰富而有意义的生活是教育的营养来源。父母陪孩子学习,他们会让孩子感受到文化教育。当父母陪孩子吃饭时,孩子会感受到生活的教育。从表面上看,友谊意味着和孩子在一起,也就是说,和时间、空间在一起生活。

其次,伴随的重点在不同阶段是不同的。在幼儿阶段,儿童的自我意识还处于初级阶段,他们的思维能力和独立活动能力都很低。陪伴主要体现在对孩子的照顾和培养上,形成一种安全的依恋关系。随着自我意识和活动能力的提高,孩子们开始自主探究活动,喜欢尝试各种新鲜事物,接触各种玩具,喜欢走出家门,喜欢接触大自然中的小动物和花草,这就意味着父母应该在为孩子的活动创造条件的同时关注孩子的安全。

3岁以后,除了身体需要,孩子们最重要的事情就是玩耍。他们喜欢找到他们“最喜欢的”伴侣。除了独自玩耍,他们更喜欢各种各样的同伴游戏。伴随而来的是和孩子们一起玩捉迷藏、玩积木、做运动、唱歌、玩耍和阅读。

6岁以后,孩子们越来越需要各种各样的真实经历,有些是通过观察父母的表现获得的间接经历,有些是在父母的支持下获得的直接经历,孩子们通过喜怒哀乐和起伏跌宕实现了真正的成长。

青春期后,随着儿童社会化程度的提高,父母陪伴的重要性将继续下降,因为儿童已经具备了“独立行动”的意识和能力。

其次,家长在陪同过程中应注意精神引导。“陪伴是最好的教育”,这句话应该理解为:最好的教育体现在陪伴儿童身上,特别是在早期阶段。伴随就是在时间和空间上与孩子在一起,但并不是所有的“存在”都伴随着。

有些父母在和孩子在一起时会分心,一边看着孩子一边玩手机。互联网上有一段视频,一位母亲给一岁以下的孩子戴上游泳圈,放在水里让孩子在玩手机的时候游泳。结果,游泳环在短时间内从孩子身上脱落,导致孩子几乎淹死。伴随在儿童早期的关怀、爱抚等养育行为越来越体现出来。后来,它变得越来越多变,成为合作伙伴之间的互动。后来,伴随而来的精神启蒙和行为规范越来越多。

总而言之,公司的教育行为必须根据孩子的发展需要而改变。核心含义是精神上的。一方面,父母应该认真及时地倾听孩子内心的声音,分享孩子的快乐,体验孩子成长的各种收获。另一方面,外界丰富的信息应该以各种方式告诉孩子们。例如,阅读是通过书籍获取信息,讲故事是通过人物和事件了解真相,而制定规则是通过日常生活中的行为准则了解做人的真相。

最后,公司的最终目的是放手。从人类成长的角度来看,友谊不是目的,而是手段。友谊不是让孩子永远不离开父母,而是在该放手的时候放手,这样孩子才能更好地走向社会,成为自己。

这似乎与友谊的含义相矛盾,但事实并非如此。通过父母的高质量陪伴,孩子获得了足够的能力、信心和爱,建立了安全的依恋关系,并有足够的力量慢慢鼓起自己人生旅途的风帆。高质量的公司意味着父母不会取代孩子的独立行为,不会干涉孩子的同伴行为,也不会强迫孩子进行思考活动。

似乎可以想象,在童年早期,父母抱着孩子向前迈进。在孩子的早期阶段,父母把他们的孩子向前拉。在孩子的中后期阶段,父母和孩子并肩行走。在青春期,父母必须学会让他们的孩子往前走。陪伴就是有一天停止陪伴,这可能是伴随教育的哲学。

只有这样,我们才能真正理解龙应台《守望》中感人的话语——我慢慢地明白了所谓的父女母子匹配只意味着你和他的命运就是看着他的背影在我的余生里渐行渐远。你站在这条路的尽头,看着他在这条路的转弯处逐渐消失。此外,他背着你悄悄告诉你:不要追他。

(作者是中国青年研究中心的研究员)

中国教育新闻,第9版,2019年10月17日

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