赵光辉:把握好“新时代”的三个维度 发布时间:2019-12-05 07:54:58

习近平新时期中国特色社会主义思想是中国共产党新时期的思想旗帜。它是国家政治和社会生活的基本指标。它也是当代中国马克思主义和21世纪马克思主义。《学习习近平新时期中国特色社会主义思想纲要》(以下简称《纲要》)是对习近平新时期中国特色社会主义思想的全面系统阐述,是党员干部学习和理解党的指导思想和武装思想的重要载体。

自从习近平总书记在他的第19次报告中庄严宣布“中国特色社会主义进入新时代”以来,“新时代”已经成为马克思主义中国化发展史上的一个重要词汇。习近平新时期的中国特色社会主义思想是建立在“新时期”的基础上并围绕“新时期”展开的。将其作为大纲的第一个标题,可以看出其重要性。深入分析这一范畴,科学理解其深刻内涵,是我们理解和实现新时期习近平中国特色社会主义思想的重要理论前提。

国家维度:标志着中国发展的新历史取向

马克思主义认为,“历史从哪里开始,思想过程也应该从哪里开始,思想过程的进一步发展只是对历史过程的抽象和一致的理论反映。”“新时期”作为思想发展过程中产生的一个概念,是中国特色社会主义历史发展的理论反映。因此,“新时代”是对中国特色社会主义发展到新的历史地位,即当前社会存在的高度总结和概括。也就是说,“新时代”包含一个从一个阶段到另一个阶段的过程。

从历史进程来看,“新时期”是改革开放以来,特别是十八大以来,基于“全面、开拓”的成就和“深刻、根本性”的变化,中国特色社会主义发展的一个崭新的历史阶段。中国特色社会主义进入了一个新时代,本质上是将中国特色社会主义置于社会主义发展的宏观历史视野中进行考察。只有从社会主义的宏观历史角度出发,我们才能真正理解“新时代”是社会主义和中国特色社会主义发展过程中质的变化和量的变化的统一,“变化”和“不变”的统一,才能深刻理解“新时代”是一个过去联系未来、过去延续未来的时代。这里,承前启后,是指中国特色社会主义特别是党的十八大以来在创造和发展中取得的成就。开拓未来,就是要打赢全面建设小康社会、全面建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的战斗。因此,“新时代”不仅是对当前中国特色社会主义“历史进程”的总结和概括,也是对未来中国特色社会主义时代任务的开启和歌唱。

社会维度:重大社会矛盾的历史变迁

马克思在批判《德意志意识形态》中以费尔巴哈、鲍威尔和斯蒂纳为代表的德国哲学时指出,“意识只能在任何时候实现,人的存在是他们真实的生活过程。”中国特色社会主义进入了“新时代”的新历史方位。社会维度的一个重要标志是中国社会主要矛盾的历史变迁。习近平总书记在第19次报告中指出:“中国特色社会主义进入了一个新时代,我国的主要社会矛盾已经转变为人民日益增长的改善生活需求与发展不平衡和不充分之间的矛盾。”这一重要结论是马克思主义社会矛盾理论在新时期的体现。它不仅科学地反映了中国社会发展的客观现实,也是我们在未来很长一段历史时期制定路线、方针和政策的重要依据。

唯物史观认为,社会发展的根本动力是社会的基本矛盾。主要社会矛盾是基本社会矛盾的具体体现,换句话说,基本社会矛盾应该通过主要社会矛盾等各种具体矛盾表现出来,而各种具体矛盾的发展变化导致社会发展呈现出一定的阶段性特征。这一阶段的特点体现在中国特色社会主义进入“新时期”的理论话语中。虽然社会主义初级阶段的基本国情没有改变,但生产力的发展是一个历史过程,这意味着在不同的社会和同一社会的不同历史时期,重大的社会矛盾随着生产力的发展而发生了历史变化。如果对革命时代重大社会矛盾的科学分析是“革命政党正确决定政治军事战略战术政策的重要方法之一”,那么今天对重大社会矛盾转化的判断不仅决定了我们对形势的正确判断、工作重点的科学确立和政策的合理调整,而且关系到中国特色社会主义事业的推进和中华民族伟大复兴中国梦的实现。

个人维度:对更美好生活的日益增长的需求

国家和社会总是由无数的个体组成,个体的变化与国家和社会的变化是双向互动的。人们的需求是社会历史的,随着社会的发展和进步,必然会变得日益丰富和多样化。经过改革开放的长期努力,十亿多人的温饱问题得到了稳步解决,实现了全面小康。我们将很快全面建设小康社会。人民的“物质文化需求”得到了更大程度的满足,需求的内容必将向更高层次发展。换句话说,人民不仅对物质文化生活提出了更高的要求,而且对民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求也日益提高。

马克思主义认为共产主义的最终目的是实现人的自由和全面发展。中国特色社会主义新时期的美好生活与共产主义美好生活具有同等的价值诉求。在新的时代,人们的需求具有多样性、多层次、多方面的特点。因此,在中国特色社会主义进入新时代的历史地位上,我们应该创造一切内外条件,促进人的全面发展,使人的成就感、幸福感和安全感更加充实、更加安全、更加可持续。

总之,“新时代”是不断推进中国特色社会主义,在国家层面实现中华民族的伟大复兴,解决发展不平衡和发展不足的问题,在社会层面建设“美好生活”,让每个人共享人生辉煌的机遇,在个人层面实现人的全面发展。这不仅是一个关乎中国的问题,也是在世界社会主义运动历史维度中探索社会主义发展道路,在人类发展历史维度中构建全新的人类生存方式,推动人类文明转型的新领域。只有深刻理解新时期的深刻内涵,才能深刻理解“八个确定”和“十四个坚持”,才能理解和渗透习近平新时期的中国特色社会主义思想,最终把这一“科学理论”转化为伟大斗争、伟大工程建设、伟大事业推进和伟大梦想实现的“物质力量”。

(作者是海南师范大学马克思主义学院副教授;本文是国家社会基金总项目“新时期中国特色社会主义生态文明历史维度研究”[项目批准号:19bks046的阶段性成果。)

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